El Comité Asesor hace de conocimiento a los miembros de la Escuela de Comunicación Social que las Jornadas Curriculares se postergarán para la cuarta semana de marzo del año 2010.
Para tal efecto, hacemos entrega vía electrónica de 15 documentos de trabajo para los interesados en participar. Pueden descargar los archivos haciendo click en
lunes, 7 de diciembre de 2009
miércoles, 2 de diciembre de 2009
Vicerrectorado Académico de la UNMSM emprende Programa de Desarrollo Académico
Objetivo sería mejorar calidad universitaria y conseguir la acreditación internacional
En el marco de la responsabilidad que atañe a las universidades públicas de vincular su existencia a la mejora de la calidad de vida de la sociedad, el Vicerrectorado ha titulado a su reciente publicación Conceptos y estrategias para un Análisis Curricular exitoso, texto con el que se pretende sugerir acciones para la reflexión e implementación de un sistema educativo superior coherente a las demandas sociales vigentes.
Es así que luego de exponer la crisis inflacionaria del sistema educativo superior que cuenta en la actualidad con 91 universidades, de las cuales más del 30% se concentra en Lima, se expone el deber de una universidad pública en tanto implica una profunda responsabilidad que solo se corresponde con el amor al país y que, por tanto, debe doblegar las voluntades políticas que han impedido su desarrollo.
A pesar de asumir un claro interés por los retos de la globalización en la educación, la cual plantea estudios interdisciplinarios y estudiar dos o más carreras, la exposición toma distancia de la lógica neoliberal para proponer un enfoque de estudio-aprendizaje que priorice la investigación científica y humanística. Propone además reducir a 4 años el tiempo de obtención de grado de bachiller, rechazar las facultades feudales y adscribirnos al programa de derechos humanos a través de la ODHUNMSM , conforme a ley.
En el marco de la responsabilidad que atañe a las universidades públicas de vincular su existencia a la mejora de la calidad de vida de la sociedad, el Vicerrectorado ha titulado a su reciente publicación Conceptos y estrategias para un Análisis Curricular exitoso, texto con el que se pretende sugerir acciones para la reflexión e implementación de un sistema educativo superior coherente a las demandas sociales vigentes.
Es así que luego de exponer la crisis inflacionaria del sistema educativo superior que cuenta en la actualidad con 91 universidades, de las cuales más del 30% se concentra en Lima, se expone el deber de una universidad pública en tanto implica una profunda responsabilidad que solo se corresponde con el amor al país y que, por tanto, debe doblegar las voluntades políticas que han impedido su desarrollo.
A pesar de asumir un claro interés por los retos de la globalización en la educación, la cual plantea estudios interdisciplinarios y estudiar dos o más carreras, la exposición toma distancia de la lógica neoliberal para proponer un enfoque de estudio-aprendizaje que priorice la investigación científica y humanística. Propone además reducir a 4 años el tiempo de obtención de grado de bachiller, rechazar las facultades feudales y adscribirnos al programa de derechos humanos a través de la ODHUNMSM , conforme a ley.
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